Психология саморазвития

• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
• Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»
• Приказ Минобрнауки России от 29.07.2020 № 839 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 37.03.01 Психология»
• Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 № 122 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование»
• Приказ Минтруда России от 14.09.2023 № 716н «Об утверждении профессионального стандарта «Психолог в социальной сфере» (вступ. в силу с 01.09.2024 г.)
• Приказ Минтруда России от 24.07.2015 № 514н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»

• Психологов, психологов в сфере образования, практических психологов, социальных психологов, психологов-консультантов

1. Общая характеристика саморазвития человека
Предмет, цели и задачи психологии саморазвития человека. Ценность и ограничения саморазвития. Проблема саморазвития в философии и науке. Соотношение понятий «развитие» и «саморазвитие». Определение понятия «саморазвитие». Показатели, основные характеристики и общие закономерности саморазвития человека.

2. Саморазвитие как проявление субъективности человека
Понятия субъекта, субъектности, субъектной позиции, субъектности развития, субъективности. Личность как инстанция, управляющая саморазвитием человека. Сознание и самосознание как органы саморазвития человека. Активность как функция субъектности человека. Психологические механизмы саморазвития.

3. Саморазвитие в контексте жизненного пути человека
Понятие жизненного пути. Назначение саморазвития на жизненном пути человека. Жизнетворчество как стратегия жизни саморазвивающейся личности. Саморазвитие и зрелость личности. Барьеры саморазвития.

4. Цели и мотивы саморазвития
Характеристика целей саморазвития. Базовые мотивы саморазвития. Жизненные принципы и жизненные ориентации как мотивирующие факторы саморазвития человека.

5. Формы саморазвития: самоутверждение, самосовершенствование, самоактуализация и самореализация
Самоутверждение. Самосовершенствование. Самоактуализация и самореализация. Саморазвитие и личностный рост.

6. Самопознание как условие саморазвития
Общая характеристика самопознания как процесса. Цели и мотивы самопознания. Способы и средства самопознания. Результаты самопознания. Идентификация и рефлексия как механизмы самопознания. Барьеры самопознания.

7. Средства саморазвития
Самообразование как средство саморазвития. Самовоспитание как средство саморазвития. Специфические психологические средства саморазвития.

8. Возрастные особенности саморазвития человека
Возрастные этапы саморазвития. Возрастные особенности развития самосознания и самопознания как необходимого условия саморазвития личности. Становление субъективной позиции и социальной активности как качественной характеристики саморазвития личности. Особенности форм саморазвития на разных этапах онтогенеза. Обобщенная характеристика саморазвития человека на различных возрастных этапах.

9. Психолого-педагогическое сопровождение саморазвития человека
Общая характеристика процесса психолого-педагогического сопровождения саморазвития. Педагогические технологии, ориентированные на саморазвитие личности. Психологические технологии, ориентированные на саморазвитие личности.

10. Профессиональное саморазвитие педагога
Общая характеристика профессионального саморазвития личности педагога. Профессиональное самопознание как условие профессионального саморазвития педагога. Специфика проявления форм профессионального саморазвития педагога, самообразования и самовоспитания и поддержка саморазвития педагога.